كم كره عمكم الجوادي هذا الشعار الفارغ الفضفاض!
منذ ثلاثين سنة ، تداول عليّ عشرات المرشدين والمتفقدين والخبراء وعلماء التربية، وكلهم يرفعون نفس الشعار ،ثم يكتفون بفرض رؤية جديدة في تدريس النصوص واللغة، استنبطوها من هذا البلد الاوروبي أو ذاك او من العالم علان أو فلتان ، ثم يذهب كل واحد على حال سبيله ،ليأتي آخر " يفسخ" رؤية سلفه جملة وتفصيلا ويحاول فرض رؤية جيدة، وهكذا، حتى غدت هذه المادة حقل تجارب وتلخبطت " طاسة مخ الأستاذ المسكين" فراح يخبط خبط عشواء لا يعرف مثلا هل عليه تدريس القواعد في النحو او عدم تدريسها وهل عليه أن يرسم أهدافا في درس الشرح ام لا يرسم، وهل عليه أن يكلف تلاميذه ان يعدّوا شرح النص في المنزل ام يجب عليهم فعل ذلك في القسم،،، وقس على ذلك!
فقد فهم خبرؤنا الأجلاء ان تطوير درس العربية يعني: تغيير التمشيات التي يتبعها الأستاذ أثناء الدرس، مع ان الأمر بعيد عن ذلك وأخطر وأعمق وأشمل،فالارتقاء بدرس العربية لا يمكن أن يتم بمعزل عن الارتقاء بالإنسان العربي الذي يعتمد تلك اللغة، وهذه قضية أخرى، ولا حول ولا قوة إلا بالله !!!
في درس الصرف اليوم مع السابعة اساسي،طلبت من تلاميذي ان يبحثوا عن افعال ناقصة وان يؤلفوا بها جملا،احدهم كتب على كراس التمارين: أسلفي مع صديقي بجانب البحر!
ولمّا استوضحته عن معنى الفعل أجابني: يسلفي سيدي يعني عمل سلفي بالتلفون !فطلبت منه بكل هدوء ان يصرفه في الامر فاجابني واثقا:سلف،سلفي،سلفيا،سلفوا،سلفين !!!
طيب اجبته،ولكن نحتاج لموافقة مجمع اللغة العربية،فالفعل دخيل،وليس فصيحا
لم يبد عليه انه فهم عني بل طلب مني بإصرار ان امنحه عددا جيدا في الشفاهي،لانه استطاع تصريف الفعل دون ان يخطئ!
ما راي فقهاء اللغة؟
مطلوب من الزملاء مدرسي اللغة العربية، قبول الألفاظ التالية من تلاميذهم:
• سلفى: أخذ صورة شخصية بالهاتف:فعل ناقص !
• جمجم: عبر عن إعجابه بتدوينة في الفايسبوك: فعل رباعي،صحيح سالم !
• فسكب: استعمل الفايسبوك: رباعي صحيح سالم !
• كونكتى: استخدم الانترنيت :سداسي ، لفيف مخلط !
• فبرى له: خاطبه بالفيبر ،ناقص مزيد !
• برتج: شارك غيره احدى التدوينات،رباعي صحيح سالم !
كما يمكن تقبل العبارات التالية :
-دزّ له رنّة: نبهه برنة واحدة من الهاتف !
-مشّى له دينار لايت: منحه مبلغ دينار ليشحن هاتفه !
- طاح في الرّوج:نزل حسابه البنكي تحت الصفر !
عن الطيب الجوادي ،عضو غير منتخب في مجمع اللغة العربية بالصومال الشقيقة…