C’est la rentrée scolaire : les médias causent sur l’école et le ministre de l’Education Nationale s’exprime. A les écouter ou à les lire, le problème ne serait pas le fait que l’institution scolaire aggrave les inégalités sociales

… Comment pourrons-nous parvenir à une démocratie plus grande, et une fois pour toutes « crédible », dans nos pays ? Parce qu’il ne suffit pas de voter et de changer de président tous les quatre ou cinq ans.

D’abord, il ne s’agit pas de la Nouvelle Économie Politique (NEP) adoptée en Russie à titre transitoire le lendemain de la révolution bolchévique. Il s’agit ici de faits observables sur au moins 4 siècles pleins d’évènements (crises cycliques, guerres, colonisation, institutions, mouvance de frontiè

synthétiser les antagonismes dans la dualité ‘’Riches Vs Pauvres’’ est en dernière instance le cœur de la question sociale, mais combattre les inégalités et discriminations de classes en s’attaquant à ses effets et non ses sources (…) en présentant la ‘’Démocratie Sociale’’ comme alternative, serait

Ce type de ‘’Bon sens’’, pris dans le ‘’Discours de la méthode’’ pour ‘’la chose du monde la mieux partagée car les gens n’ont jamais coutume d'en désirer plus qu'ils n'en ont ’’, semble dominer la réflexion de certains et donc leurs réactions aux événements en Tunisie.

Pourquoi le décideur n'est pas alors convaincu effectivement de la nécessité du Développement Régional (DR) ? N'est-il pas outillé ? N'en est-il pas capable ? Ou est-ce que ce n'est toujours pas dans son agenda ‘’personnel’’ ?

Deux photos, deux épisodes, nous ont révélé la férocité, l'ensauvagement et l'inculture sidérale d'une société otage de ses clichés, de ses préjugés, de son arrogance imbécile, de ses a priori mesquins, de sa cruauté morale et de la déliquescence de ses valeurs…