ما الرسالة التي نبعث بها للناشئة بمثل هذا السلوك ؟ أليس هذا فيه ازدراء للعلم والمعرفة لصالح الممارسة السياسية ؟ أليس هذا فيه تعدي على حقوق الأطفال و كرامتهم الإنسانية ؟ من المسؤول عن سلامة التلاميذ في الشوارع والحال أن أولياؤهم أرسلوهم للمدرسة؟ هل أبدى الأطفال رأيهم أم تم اكراههم؟ أين المصلحة الفضلى

لا شكّ أنّ احتجاجات التلاميذ اليوم قد عصفت بأوهام الكاذبين في إصلاح مشروع تربوي. خرج المتعلّمون وهم يعرفون لماذا خرجوا؟ و ظهر أنّ وعيهم يتجاوز كثيرا أعمارهم المغمورة و عقولهم النامية

نحن كلّنا سامي: نضع قدما في التاريخ وقدما خارجه، قدما في الحداثة وقدما خارجها، قدما في المعرفة وأقداما خارجها؟ إنّها الصّورة الأفضل في كلّ الكتاب

ما نصيب الصحة والواقعية في تصريح الوزير ناجي جلول؟

والعودة إلى نظام الأسبوع المغلق بعد فشل تجربة إيقاف العمل به بطريقة غير مدروسة علامة من علامات التسرع والارتجال واختيار مسلك الشعبوية على حساب العودة إلى أهل الذكر والخبرة في مجال التقييم التربوي والزمن المدرسي.